Préambule
Le Cercle des Professeurs Indépendants est un espace privé réunissant un nombre volontairement limité de professeurs exerçant leur activité en indépendants.
Ce Cercle a été créé pour permettre à des professionnels déjà installés d’échanger entre pairs, de partager leurs expériences et de prendre du recul sur leur activité.
Le Cercle n’est ni une formation, ni un groupe public, ni un espace de discussion informel.
Il s’agit d’un espace structuré reposant sur l’implication réelle de ses membres.
Chaque membre contribue à la richesse du Cercle par sa présence, son expérience et son engagement.
1. Nature du Cercle
Le Cercle est un espace privé réservé à des professeurs indépendants déjà installés dans leur activité.
Son objectif est de permettre :
- des échanges entre pairs
- une réflexion stratégique sur son activité
- le partage d’expériences concrètes
- la création d’un réseau professionnel solide entre membres
Le Cercle repose sur une logique simple :
on progresse mieux entouré que seul.
2. Rôle de l’animateur
Le Cercle est animé par Julien Betoulle.
Son rôle consiste à :
- structurer les échanges
- apporter un regard extérieur
- faciliter les discussions
- maintenir la qualité et l’esprit du Cercle
Les échanges reposent également sur l’expérience et la contribution de chacun des membres.
Le Cercle fonctionne sur un principe de pair à pair, et non sur une relation de formation classique.
3. Fonctionnement du Cercle
Le Cercle repose sur plusieurs éléments :
• une rencontre mensuelle en visioconférence
• un espace d’échanges privé entre membres
• des discussions autour de situations concrètes rencontrées par les membres
• un réseau de recommandations professionnelles entre membres
Les échanges reposent sur la confiance, la franchise et l’expérience de chacun.
4. L’esprit du Cercle
Le Cercle repose sur une posture simple :
- responsabilité
- engagement
- qualité des échanges
- respect des autres membres
Ce n’est pas :
- un espace de plainte
- un groupe de consommation passive
- un lieu où l’on attend que les autres travaillent à sa place
Chaque membre participe activement à la dynamique du Cercle.
5. Implication attendue
L’adhésion au Cercle implique :
- une participation active aux échanges
- la présence aux rencontres mensuelles
- le partage d’expériences et de situations concrètes
Le Cercle repose sur l’implication réelle de ses membres.
Une participation régulière est attendue.
6. Absences et implication
Afin de préserver la dynamique du Cercle, une présence régulière aux rencontres est attendue.
En cas d’absences répétées ou d’absence d’implication dans les échanges, l’accès au Cercle pourra être suspendu.
Le Cercle repose sur un engagement collectif.
Chaque membre doit contribuer à la qualité des échanges.
7. Réseau et recommandations
Le Cercle vise également à créer un réseau professionnel entre ses membres.
Lorsqu’un membre reçoit une demande qu’il ne peut pas traiter (élève, mission, projet), il est encouragé à privilégier un membre du Cercle lorsqu’une recommandation est possible.
Cette logique permet de :
- renforcer les liens entre membres
- soutenir l’activité de chacun
- développer un réseau de confiance
8. Recommandation de nouveaux membres
Les membres du Cercle peuvent recommander des professeurs indépendants susceptibles de correspondre à l’esprit du Cercle.
Ces recommandations ne valent pas acceptation automatique.
Toute candidature reste étudiée individuellement.
9. Confidentialité
Les échanges réalisés dans le cadre du Cercle sont confidentiels.
Les membres s’engagent à respecter la confidentialité des discussions et des situations partagées par les autres participants.
Cette confiance est un élément essentiel au bon fonctionnement du Cercle.
10. Conditions d’accès
L’accès au Cercle se fait uniquement sur candidature.
Chaque demande est étudiée individuellement afin de préserver l’équilibre et la qualité du groupe.
Le nombre de membres est volontairement limité.
11. Engagement et adhésion
L’adhésion au Cercle implique l’acceptation pleine et entière de cette charte.
Chaque membre reconnaît avoir pris connaissance de ces principes et s’engage à les respecter.
Le Cercle repose sur la responsabilité individuelle et la confiance collective.